Home
Archiwum
Kategorie
Kontakt
Nawigacja
Polityka prywatności
Redakcja
Jak kodeks ucznia pomaga w rozwiązywaniu konfliktów?
Dlaczego warto przestrzegać kodeksu ucznia?
Statut szkoły a zasady organizacji pracy świetlicy
Zaloguj
Witamy! Zaloguj się na swoje konto
Twoja nazwa użytkownika
Twoje hasło
Zapomniałeś hasła? sprowadź pomoc
Odzyskiwanie hasła
Odzyskaj swoje hasło
Twój e-mail
Hasło zostanie wysłane e-mailem.
Strona główna
Autorzy
Posty przez ClassHackers
ClassHackers
54 POSTY
12 KOMENTARZE
Technologie włączające: syntezatory mowy, dyktowanie i czytniki ekranu
Technologie w klasie
ClassHackers
-
28 grudnia, 2025
0
Rada pedagogiczna – skład, kompetencje, głosowania
Prawo oświatowe bez tajemnic
ClassHackers
-
24 grudnia, 2025
0
Jak uczyć dzieci troski o planetę? Przewodnik dla nauczycieli
Środowisko i zrównoważony rozwój
ClassHackers
-
17 grudnia, 2025
0
Zrównoważony rozwój w praktyce – doświadczenia ekologiczne
Laboratorium STEAM
ClassHackers
-
17 grudnia, 2025
0
Nowe życie starych laptopów – recykling w służbie edukacji
Technologie w klasie
ClassHackers
-
30 listopada, 2025
0
Czego szkoła oczekuje od rodzica? I czy słusznie?
Kącik rodzica
ClassHackers
-
25 listopada, 2025
0
AI jako asystent nauczyciela – fakty i mity
Technologie w klasie
ClassHackers
-
25 listopada, 2025
0
Dlaczego warto uczyć dzieci myślenia konstrukcyjnego?
Laboratorium STEAM
ClassHackers
-
24 listopada, 2025
0
Praca z uczniem z niepełnosprawnością ruchową – co warto wiedzieć?
Edukacja włączająca i SEN
ClassHackers
-
21 listopada, 2025
0
Kącik językowy w klasie – jak go zorganizować?
Języki obce w praktyce
ClassHackers
-
19 listopada, 2025
0
Od etatu do spełnienia – czy nauczyciel może być szczęśliwy w szkole?
Well-being nauczyciela
ClassHackers
-
19 listopada, 2025
0
Gra zespołowa w klasie – jak uczyć współpracy od pierwszej klasy?
Rozwój kompetencji miękkich
ClassHackers
-
17 listopada, 2025
0
Edukacyjne escape roomy: Jak je projektować?
Nowatorskie metody nauczania
ClassHackers
-
14 listopada, 2025
0
Głos nauczycieli: co działa, a co zawodzi w cyfrowej klasie?
Technologie w klasie
ClassHackers
-
11 listopada, 2025
0
Czy szkoła uczy życia? Rola rodzica w edukacji „między wierszami”
Kącik rodzica
ClassHackers
-
9 listopada, 2025
0
Perkusja z wiaderek – tworzenie orkiestry szkolnej DIY
Kultura i sztuka w szkole
ClassHackers
-
2 listopada, 2025
0
Najlepsze audiobooki edukacyjne
Biblioteka nauczyciela
ClassHackers
-
26 października, 2025
0
Czego nie mówić dziecku o pracy i pieniądzach
Kariera i doradztwo zawodowe
ClassHackers
-
22 października, 2025
0
Uważność jako droga do zrozumienia innych
Rozwój kompetencji miękkich
ClassHackers
-
22 października, 2025
0
Emocje i nauka – jak łączyć kompetencje miękkie z technicznymi?
Laboratorium STEAM
ClassHackers
-
21 października, 2025
0
Równość płci w cyfrowej edukacji
Edukacja przyszłości
ClassHackers
-
18 października, 2025
0
Od pomysłu do realizacji – krok po kroku z uczniami
Laboratorium STEAM
ClassHackers
-
15 października, 2025
0
Młodzi aktywiści i ich wpływ na świat
Środowisko i zrównoważony rozwój
ClassHackers
-
9 października, 2025
0
Matma dla opornych: jak pomóc dziecku zrozumieć?
Matematyka bez bólu
ClassHackers
-
9 października, 2025
0
Bezpieczeństwo IT w klasie online – podstawy dla nauczyciela
Nauczanie zdalne i hybrydowe
ClassHackers
-
7 października, 2025
0
Praca zespołowa nauczycieli – tworzenie projektów STEAM
Laboratorium STEAM
ClassHackers
-
4 października, 2025
0
Zespół szkół a projekt: jak to zorganizować?
Projekty międzynarodowe
ClassHackers
-
24 września, 2025
0
Ile czasu musi pracować nauczyciel? Normy czasu pracy
Prawo oświatowe bez tajemnic
ClassHackers
-
24 września, 2025
0
Jak ograniczyć marnowanie papieru w szkole?
Środowisko i zrównoważony rozwój
ClassHackers
-
21 września, 2025
0
Jak stworzyć własne portfolio uczniowskie?
Kariera i doradztwo zawodowe
ClassHackers
-
17 września, 2025
0
Twoja pierwsza lekcja z technologią – jak się przygotować?
Technologie w klasie
ClassHackers
-
11 września, 2025
0
Plan awaryjny nauczyciela w dniu pełnym napięcia
Well-being nauczyciela
ClassHackers
-
4 września, 2025
0
Edukacyjne gry planszowe, które pokocha cała rodzina
Kącik rodzica
ClassHackers
-
3 września, 2025
0
Grupy recenzenckie nauczycieli – gdzie dołączyć?
Biblioteka nauczyciela
ClassHackers
-
3 września, 2025
0
Narzędzia online wspierające pracę metodą STEAM
Laboratorium STEAM
ClassHackers
-
29 sierpnia, 2025
0
Inspiracje dla nauczyciela: książki, podcasty i blogi o edukacji i well-beingu
Well-being nauczyciela
ClassHackers
-
11 sierpnia, 2025
0
Czego szkoła nie uczy, a powinna – rola rodzica
Kącik rodzica
ClassHackers
-
9 sierpnia, 2025
0
Przyszłość edukacji: technologia jako wsparcie, nie cel
Technologie w klasie
ClassHackers
-
9 sierpnia, 2025
0
Kompetencje miękkie jako supermoc ucznia XXI wieku
Rozwój kompetencji miękkich
ClassHackers
-
7 sierpnia, 2025
0
Jak zapewnić bezpieczeństwo danych uczniów w nauce zdalnej?
Nauczanie zdalne i hybrydowe
ClassHackers
-
1 sierpnia, 2025
0
Projekt językowy: stwórzmy własny podcast
Języki obce w praktyce
ClassHackers
-
31 lipca, 2025
0
Czy warto chodzić na zajęcia dodatkowe?
Pytania od czytelników
ClassHackers
-
24 lipca, 2025
0
Inspirujące nauczycielki i nauczyciele działający na rzecz planety
Środowisko i zrównoważony rozwój
ClassHackers
-
20 lipca, 2025
0
Komiks: Jak przetrwać klasówkę z matmy
Uczniowski głos
ClassHackers
-
19 lipca, 2025
0
Jak włączyć uczniów z niepełnosprawnością do życia szkoły?
Edukacja włączająca i SEN
ClassHackers
-
16 lipca, 2025
0
Sztuka ulicy w murach szkoły – graffiti i street art w edukacji
Kultura i sztuka w szkole
ClassHackers
-
15 lipca, 2025
0
Co naprawdę działa w nauce – sposoby uczniów na przetrwanie sprawdzianu
Uczniowski głos
ClassHackers
-
14 lipca, 2025
0
Kreatywność, empatia, krytyczne myślenie – kompetencje jutra
Edukacja przyszłości
ClassHackers
-
11 lipca, 2025
1
Najlepsze aplikacje do nauki słownictwa dla dzieci
Języki obce w praktyce
ClassHackers
-
10 lipca, 2025
0
Nauczyciel a odpowiedzialność dyscyplinarna
Prawo oświatowe bez tajemnic
ClassHackers
-
8 lipca, 2025
0
STEAM w bibliotece szkolnej – nietypowe połączenia
Laboratorium STEAM
ClassHackers
-
4 lipca, 2025
0
Od pytania do wzoru – metoda sokratejska w nauczaniu matmy
Matematyka bez bólu
ClassHackers
-
2 lipca, 2025
0
Co zrobić, gdy czuję się przemęczony szkołą?
Pytania od czytelników
ClassHackers
-
30 czerwca, 2025
0
Co czytać ucząc w klasach 4–6?
Biblioteka nauczyciela
ClassHackers
-
26 czerwca, 2025
0